ΔΕΙΤΕ ΤΙ ΕΓΚΛΗΜΑΤΑ ΔΙΑΠΡΑΤΤΟΥΝ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΤΑΓΟΙ ΜΑΣ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΓΕΝΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΝΙΩΘΟΥΝ ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΛΗΝΕΣ!!
Θέμα: Η αποδόμηση της εθνικής ταυτότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης - {Κώστας Θεολόγου, επίκουρος καθηγητής ΕΜΠ και σύμβουλος- καθηγητής στο ΕΑΠ}
Το επιχείρημά μου διατυπώνεται ως εξής: στο εθνικό εκπαιδευτικό
σύστημα έχει επιλεγεί η μονοκαλλιέργεια των μαθημάτων με εργαλειακό
χαρακτήρα. Ενώ τα μαθήματα με εγγενή αξία (μη μετρήσιμη, άρα μη
εργαλειακή) συρρικνώνονται έως πλήρους εξαφάνισης από το πρόγραμμα
σπουδών, προάγονται τα χρηστικά μαθήματα. Τα πρώτα συνέβαλαν σε μια
κοινή ιστορική και πολιτισμική αφήγηση, επειδή αντλούσαν από την
δεξαμενή μιας κοινής συλλογικής μνήμης, και συνεπώς συντηρούσαν μια
κοινή κουλτούρα και μια κοινή εθνική ταυτότητα (βλ. σχήμα). Η δεύτερη
επιλογή δεν συντηρεί καμία κοινή συλλογική μνήμη, τα χρηστικά και
εξειδικευμένα μαθήματα θρυμματίζουν τη μνήμη και τον ίδιο τον εαυτό,
οδηγώντας σε μια κατακερματισμένη, οιονεί ανυπόστατη εθνική ταυτότητα,
εύκολα διαχειρίσιμη και χειραγωγήσιμη.
Στην ομιλία μου προσπαθώ να αποκριθώ εξίσου και στην απορία μου-ή
στην διερώτηση- γιατί οι πολύ καλοί φοιτητές μου στο ΕΜΠ κάνουν τόσα
λάθη στον γραπτό λόγο τους, γιατί η λεξιπενία και ο σολοικισμός
βασιλεύουν στο δεσποτάτο μιας οιονεί ημιμάθειας που έχουν εδραιώσει;